Polski w praktyce Listopad/Grudzień 2011
Opis
Dwumiesięcznik dla nauczycieli języka polskiego w szkole podstawowej. Publikuje artykuły poświęcone funkcjonowaniu nowoczesnej biblioteki jako centrum multimedialnego, jej zarządzaniu, opracowywaniu zbiorów. Zawiera propozycje metodyczne i materiały promocyjne ułatwiające pracę z czytelnikiem dziecięcym.
Spis treści
Spis treści
4. Małgorzata Boraczyńska
Od „mieć” do „być”. Ocenianie
kształtujące w szkole
10. Bronisława Dymara
Ocena jako problem etyczny
i praktyczny. Tworzenie z uczniami
systemu kryteriów oraz norm
oceny i kontroli
16. Dorota Bator
Ocenianie kształtujące w praktyce
22. Stanisław Włostowski
Poeci z lednickiej ziemi – wywiad
ze Stanisławą Łowińską, poetką
24. Ewa Michalec
Projekt edukacyjny szansą dla
gimnazjalistów
30. Marzena Tyl
Projekt edukacyjny w gimnazjum.
O środkach stylistycznych inaczej
33. Regina Pawłowska
„Bariera językowa”. Pretekst do
rezygnacji z czytania literatury
pięknej czy rzeczywiste
utrudnienie?
38. Stanisław Bortnowski, Wioletta
Stachura
Niech w szkole będzie
pomarańczowo!
42. Bogusław Homicki
Materiał na gwiazdę kolejki
44. Teresa Zawisza-Chlebowska
Trylogia, którą warto przeczytać
47. Joanna Mackiewicz
Kira, Natalia i Konstanty
49. Jerzy Podracki
Idą święta, idą święta!
pomysły na lekcje
20. Leokadia Pawliszak
„Repetitio mater studiorum est”.
Dwa pomysły na lekcje powtórzeniowe z ocenianiem
kształtującym w tle
27. Ewa Michalec
Samoocena formą oceniania. W poszukiwaniu ukrytych znaczeń.
Frazeologizmy




